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摘要:
"好的开始是成功的一半!",课堂导入要像"凤头"那样美丽、精彩,能引入入胜。高中物理课堂导入常用的方法有:实验导入、悬念导入、故事导入等。方法的选择应结合具体章节的内容以及学生的学情和实际需要,合适的才是最好的。
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《医学伦理学》课堂教学的"凤头"论
医学伦理教学
教学方法
凤头
学习兴趣
医学生
教师
多媒体课件演示
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
翻转课堂教学评价研究
翻转课堂
课堂教学
评价研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 寻找课堂教学的“凤头”
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课堂教学 课堂引入 导入方法 激趣乐学 凤头
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯立建 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
课堂引入
导入方法
激趣乐学
凤头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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