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摘要:
德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,统领着整个学校教育工作。合肥皖智中学看清德育现状,适应德育改革,以“从灵魂上尊重学生”为理念,集众智,提出独具特色的“成长护照”。本文通过论述“尊重学生”理念下的成长护照中多维度的内容设计、多层次的评价体系、晋升性的评级制度等阐述成长护照的整体设计,通过论述其实践性内容、客观性评价和立体式育人等阐述成长护照的三大特色。
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文献信息
篇名 尊重学生是德育之基--成长护照为学子成长保驾护航
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 德育培养 尊重文化 成长护照
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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德育培养
尊重文化
成长护照
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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