对高职院校英语课堂教学行为现状的反思

• 作者: 刘金波
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学行为 现状 主导地位 主体意识
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

本文聚焦高职院校英语课堂教学中师生的具体行为现状,"教师绝对主导+学生缺乏主体意识"的问题依旧存在,这违背了"以英语为载体,促进人的自我实现"的课堂教学目标.只有在课堂教学的具体行为中人能够得到自我实现,我们的教改才能实现自身的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金波		5	2	1.0	1.0