探究课程游戏化在中班幼儿园活动中的渗透

• 作者: 邰秀琴
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 课程 游戏化 幼儿园 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师.在现代的幼儿园教学中,游戏是幼儿上课最基本的活动之一.我们将课程游戏化渗透进中班的幼儿园教学中,其目的是:"引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观以及课程观,推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律,促进幼儿健康快乐的成长."