试析微格教学原理在语文教学中的应用

• 作者: 成盈盈
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学体系 教学原理 应用 语文课堂 师资培训 在职教师 微格教学 系统方法
• 年，卷（期）: ywtdb,（20）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

"微格教学"是一种师资培训方法,由美国的教育学博士德瓦埃·特·爱伦及他的同事创立,即利用现代化的教学技术手段培训在职教师和师范生教学技能的系统方法,在一个缩小、可控制的教学环境内,让复杂的教学环境得以精简,时间一般在5~10分钟之间,教师或师范生通常用几分钟时间将平时40分钟的课堂内容呈现在学生面前,并让学生能理解,让练习者获得大量反馈意见.笔者将微格教学引入中学语文课堂,有机联系语文教学的知识与技能目标、过程与方法、情感态度与价值观三个层面,将原来抽象的大目标微格化,细化成具体、清晰的小目标,将小目标落实到实际的教学环节中,增强课堂的可操控性,使教学过程更加清晰,更加有针对性,完善语文教学体系.

作者信息

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1	成盈盈		8	1	1.0	1.0