小学英语教师话语调查分析及优化策略

• 作者: 郭利
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 小学 英语教师 课堂话语 调查分析
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 字数: 5354字
• 语种: 中文

摘要

英语教师话语不仅是执行教学计划、组织教学实施的工具,同时也是学生语言习得的一个重要语源,因而直接决定课堂教学的成败.小学生处于英语学习的起始阶段,英语教师话语有其特殊的重要性.通过对小学英语教师话语进行调查与分析,旨在发现当前小学英语教师话语存在的主要问题,并提出相应的优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭利	豫章师范学院外语系	5	4	1.0	1.0