火柴棒引发的"头脑风暴" ——做热情投入的主动学习者

• 作者: 王子慧
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 火柴棒 头脑风暴 投入 主动学习者
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

2012年,教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中对儿童学习品质的重要性给予了高度肯定和重视.《指南》提出了:"学前教育应以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标.""忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的."同时倡导:"要重视幼儿的学习品质.""要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质."对儿童来说,"学习"不仅仅是对知识和经验的掌握,对智力与能力的发展,即"学什么",更重要的是学习兴趣的形成,良好学习习惯的养成、学习方法与策略的掌握,即"怎么学".这是儿童学习能力发展与提高的实质.