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摘要:
随着我国科技的发展进步,为教育创新提供了发展机遇,教育信息化是时代发展的产物.在互联网环境下,学生的学习方式发生巨大转变,尤其是手机等智能设备的普及使用,使移动学习逐渐受到重视,成为现代学习的主流趋势.微信属于一种移动终端设备软件,为学习者提供了学习平台和空间,对混合式教学开展具有重要意义.
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实施方案
泛在学习环境下混合式教学模式的构建与实施
泛在学习
混合式教学
教学改革
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 移动学习环境下基于微信的混合式教学探索
来源期刊 化学工程与装备 学科
关键词 移动学习 微信 混合式教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学与改革
研究方向 页码范围 298-300
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦 36 83 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (57)
共引文献  (906)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1990(1)
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1998(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2004(4)
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2005(3)
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2006(1)
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2010(4)
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2012(5)
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2014(10)
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2015(4)
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2016(4)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
微信
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学工程与装备
月刊
1003-0735
35-1285/TQ
大16开
福建省福州市
1972
chi
出版文献量(篇)
14395
总下载数(次)
46
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