舞蹈学(师范)专业教育教学实践之思考——以首都师范大学为例

• 作者: 李丹娜
• 来源期刊: 文化月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈科学 教学实践 艺术实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

师范大学在我国的设置历史最为悠久,传统意义上的师范大学,主要是指培养各类师资力量的高等院校。舞蹈学(师范)专业在办学方向上,坚持突出师范特色,通过科学设课、科学舞蹈、艺术实践、教育实践,根据普通学校的实际需要,培养专业舞者和专业的美育传播者。舞蹈科学、科学舞蹈的提出是舞蹈教育、舞蹈改革的一个努力方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹娜	首都师范大学音乐学院舞蹈系	5	4	1.0	2.0