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对培养班级归属感的思考和探索
对培养班级归属感的思考和探索
作者:
何雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班级归属感
班级目标
个性发展
摘要:
心理学家马斯洛提出"归属与爱的需要"是人的重要心理需要,对于一个班级来说,要让学生健康成长,投入学习,成就自我价值,首先要让学生对班级有一种归属感.本文就如何培养学生的班级归属感作出了思考与探索,并总结出了行之有效的方法.
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篇名
对培养班级归属感的思考和探索
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
班级归属感
班级目标
个性发展
年,卷(期)
2019,(35)
所属期刊栏目
班级心育
研究方向
页码范围
60-62
页数
3页
分类号
G44
字数
4254字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2684.2019.35.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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何雪
1
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班级归属感
班级目标
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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