论小学数学课堂中如何激发学生学习兴趣

• 作者: 刘新南
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 2041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.03.103

摘要

兴趣是获取知识的开端,是求知的内在动力,是学习成功的源泉.俄国教育家乌申斯基指出:"一个人如果没有任何兴趣,只是被迫地进行学习,会扼杀他掌握知识的愿望."因此,如何把学生的学习兴趣充分调动起来,并长久保持下去,把学习变成一个积极、主动、富有创造性的过程,以达到优化课堂教学和提高教学的效率,显得至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新南	河北省廊坊市三河市燕郊镇中心小学	4	6	2.0	2.0