挖掘诗词哲理打造诗意课堂

• 作者: 刘惠鸣
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学新视
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

诗词源于生活,蕴含哲理,哲学作为“文化的活的灵魂”与生活息息相关.在《生活与哲学》教学中,笔者尝试探寻诗词与哲理的结合点,将诗歌意境的欣赏与哲学原理的教学有机结合,并且运用多媒体技术创设图文并茂的诗词情境,激发学生的学习兴趣,引导学生从领悟诗词内涵中主动生成哲学知识,收到了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠鸣		2	0	0.0	0.0