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摘要:
“双师型”教师是职业教育教师队伍建设的特色和重点。“双师型”教师的巨大优势就在于拥有传统课堂理论型教师所不具备的行业工作经验及专业实战能力。"双师型"中职教育的建设是一个长期的过程,为促进“双师型”教师的专业化发展,我们要增加职业认同度,实施和谐管理,重视激励机制等三方面推进“双师型”教师的专业化发展。
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文献信息
篇名 浅论"双师型"教师的专业化发展
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 中职教育 “双师型”教师 专业化
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G63
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1 陆小梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
“双师型”教师
专业化
研究起点
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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