明确角色定位 实现有效倾听

• 作者: 张燕阳
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色定位 有效倾听 课堂交流 英雄人物 七年级
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教师只有明确自己的角色定位,才能实现有效倾听。课堂教学中教师应站在学生立场,尊重学生天性,做'放权'的倾听者;相信学生的理解,做'悦纳'的倾听者;支持学生的学习,做'智慧'的倾听者。通过启发引导学生寻找到正确答案,通过追问让学生在思辨中理解,掌握;甚至把学生错误的答案巧妙地生成新的教学资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕阳		6	0	0.0	0.0