小学低段语文教学策略

• 作者: 陶雅萍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学低段语文 形象思维
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201915161

摘要

为了培养学生的核心素养,促进学生全面发展,文章对小学低段语文教学策略进行了阐述,具体包括基于认知规律,趣化识字教学;借助多种策略,优化朗读教学;借助教材插图,培养形象思维三个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶雅萍		5	2	1.0	1.0