简化OSCE方式在基础护理学实训教学中的应用效果分析

• 作者: 刘红敏 唐美玲 张伟新 张海丽 徐春苗 李强 杨立群
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 客观结构化临床考试 基础护理学 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨简化客观结构化临床考试(OSCE)方式在基础护理学实训教学中应用的可行性及效果.方法 参考OSCE方式设计简化OSCE方式,选取2017级护理专业本科生161人进行考核,采用自制调查问卷调查护生对该考核方式的评价.结果 88.8％的护生认为简化OSCE考站设置合理,82.5％的护生认为该考核方式能有效评价其临床实践能力,94.4％的护生认为该考核方式可推广到其他课程,但仍有13.8％的护生认为其并不适应该考核方式.结论 简化OSCE方式能够客观评价护生专业实践能力,值得在基础护理学实训考核中应用,并在其他课程考核中进行推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		125	320	9.0	13.0
2	杨立群		66	246	7.0	13.0
3	唐美玲		28	73	3.0	7.0
4	刘红敏		34	183	7.0	12.0
5	张伟新		20	40	4.0	5.0
6	徐春苗		20	7	2.0	2.0
7	张海丽		20	45	3.0	5.0