小学数学课堂教学如何注重细节

• 作者: 邵梅
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学 教学水平 教学思想 教学风格 教师 授课 高低
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学课堂教学中每一个授课环节的细节之处都很重要,细节之处的处理也是衡量老师的教学水平的高低的一个标准。课堂上所有微不足道的细末之处都可以反映出教师的教学水平、折射着教师的教学思想、表达着教师的教学风格,体现出一位教师的实力和功力。让我们立足平淡,关注细节,研究细节,善待细节,让我们在润物细无声中静听花开的声音,让我们在水到渠自成中领悟细节的魅力,品味数学课堂的精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵梅		1	0	0.0	0.0