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摘要:
广大教师的困惑:为什么我们讲了很多遍学生还是不会?为什么学生不爱学习?随着各地新课程改革的不断深入,越来越多的教师开始研究探索和尝试新的教学方法,哪种方法更有效,能提高课堂教学质量,促进了学生的能力发展.
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文献信息
篇名 浅谈如何制定有效初中化学教学方法
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 自主 有效 教学方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 273,29
页数 2页 分类号
字数 4064字 语种 中文
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1 肖艳敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主
有效
教学方法
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期刊影响力
散文百家(下)
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