生活化教学策略在小学数学教学中的应用

• 作者: 温金萍
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 生活化教学 小学数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生学习阶段中学习兴趣较低的一个阶段,教师就需要运用生活化的教学方式改善教学知识和学生的关系,小学数学教师尤其要重视这一点,数学课程的安排要具有生活化特性,要在生活过程中让小学生运用好数学知识,这是小学生必须具备的能力,小学生学习的数学知识多是来源于生活,这是对生活的升华.教师要充分发挥生活化教学策略,把学以致用的精神运用到数学教学课堂上,要积极地完成小学数学教学工作,把抽象的数学知识运用到生活中,让学生更好地掌握数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温金萍		1	0	0.0	0.0