如何在数学课堂上激发学生的学习兴趣

• 作者: 印春健
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 兴趣激发 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

一些学生对数学缺失学习兴趣,除了与学生自身的数学基础偏低有关外,也与教师的教法有关,无法激活学生对数学的认知趣味.兴趣是学习的先导,没有了兴趣,谈什么学习?在初中数学课堂,教师不能为了数学而教数学,更要从营造趣味的数学情景中,驱动学生学习数学的动机,浅谈如何在数学课堂上激发学生的学习兴趣,找到学习数学的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印春健		3	1	1.0	1.0