基于形态学网络化的混合型教学模式于实验诊断学中应用初探

• 作者: 唐敏 左国伟 施琼 欧俐苹 罗春丽 胡晶 胥文春
• 来源期刊: 医学研究杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 形态学网络化 混合型教学模式 实验诊断学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: R3
• 字数: 4777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11969/j.issn.1673-548X.2019.03.037

摘要

目的 实验诊断学是高等医学院校各医学专业的一门必修课程,课程中大量形态学相关的项目既是教学重点也是难点,而网络教学作为一种精炼高效的教学手段,符合当代医学生的学习要求.如何利用网络信息技术与专业教学相结合,更加高效的把形态学技术及实验技能传授给学生已成为新的挑战,全面充分的建设和应用基于形态学网络化的混合型教学模式,将成为进一步发展实验诊断学教学水平的新的方向.