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摘要:
多年来,小学音乐课受传统的"教唱式"课堂教学模式的影响,忽视了激发学生的学习潜能和学习的主动性,缺乏对学生审美能力和创新意识培养.就如何激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,谈了几点实施愉快教学的策略.
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小学音乐
创新教育
意义
相关举措
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐课中实施愉快教学的策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学音乐 愉快教学 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 3366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.03.006
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
愉快教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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