大学生英语课堂口语交际意愿性别差异研究

• 作者: 何暄
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂口语交际意愿 维度 性别差异
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

交际意愿是大学英语教学的中心议题之一。该文以211工程大学2016级学生778人作为研究对象,运用问卷统计法,对大学生英语课堂口语交际意愿的现状进行性别差异分析。研究发现,大学生英语课堂口语交际意愿整体偏低,且表现出显著的性别差异,女性交际意愿显著高于男性;性别差异主要体现在“求助同学”和“师生互动”两个维度上,而在“公众演讲”和“同学之间人际交往”两个方面,性别差异不显著。该发现对于教学决策具有一定意义,教师应充分了解男女生性别差异,有针对性地设置口语教学活动,以最大限度的刺激学生的课堂英语口语交际意愿,最终促进学生整体英语水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何暄	中国矿业大学外文学院	17	8	2.0	2.0