城郊两地儿童小学数学学习差异的研究

• 作者: 圣海军
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 城郊两地儿童 小学数学 学习差异
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

城区以及郊区在教学理念、教学资源等方面都存在较大的差异,城区以及郊区家庭在教育中的参与情况也不同,郊区家长对教育的参与度不足,孩子的学习完全依靠教师的管理,学校、家庭两种教育方式对孩子的学习和成长都极其不利.我从城区到郊区参加校区教学交流,从平时的教育教学过程中发现两地的教育教学差异.本文主要对城郊两地儿童小学数学学习差异进行具体分析,以寻求提高学习效率的方法,探索缩小教育教学质量的差距.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	圣海军	江苏省海安市明道小学教育集团丹凤校区	4	0	0.0	0.0