"问"为上策 ——小学语文阅读教学"提问"设计的优化策略分析

• 作者: 赵海红
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 提问策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,"提问"是教学过程中很重要的一步,也是新课改理念下,师生互动课堂中采用最多的一种方式.在当前小学语文教学中,提问是语文老师组织教学的最有效的方式,是形成师生对话机制中必须的环节,这也是小学语文阅读教学中必不可少的中心环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海红		5	7	1.0	2.0