优化课堂提问 实践思维型英语阅读教学模式

• 作者: 薛慧贞
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 思维型英语阅读 高中英语
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

思维型阅读教学模式是以培养学生的思维能力为教学目标。笔者结合自身教学经验,着重分析高中英语阅读教学课堂提问的三个原则,包括体现文本核心主线、具有层次性及关注学生批判性思维的训练,以期为相关教育工作者提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛慧贞		2	1	1.0	1.0