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摘要:
文章在现有研究成果及对美国10多所高校展开调研的基础上,探究美国高校艺术史专业研究生教育的课程设置这一办学核心要素,指出其在课程体系、课程架构、课程内容等方面的特色,期望为我国艺术史研究生课程的设置提供一定的借鉴。
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文献信息
篇名 美国艺术史专业研究生课程设置探研
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 美国研究生教育 艺术史专业 研究生课程 课程设置
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 J1
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研究主题发展历程
节点文献
美国研究生教育
艺术史专业
研究生课程
课程设置
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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