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摘要:
在信息化时代背景下,信息技术在教学中的应用应用于已成为一种趋势,也是教师信息化教学设计能力的新认识和挑战.本文以TPACK为理论框架,介绍了信息化背景下汉语国际教育教学设计技能内容和现状、教学能力培养阶和方法,将进一步探索汉语国际教育信息化教学设计的新模式.
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汉语国际教育
对外汉语教育
教学
就业
发展现状
发展前景
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 汉语国际教育信息化教学设计能力培养研究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 汉语国际教育 信息化 教学设计能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文艺杂谈
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 1607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋丹妮 沈阳大学外国语学院 35 47 3.0 6.0
2 白微 沈阳大学外国语学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
信息化
教学设计能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导