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让学生想阅读、享悦读——提高小学阅读教学的实效性
让学生想阅读、享悦读——提高小学阅读教学的实效性
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摘要：
阅读是一场美丽的遇见,能体现出一个人的文化素养和内在的底蕴.提高小学阅读教学的实效性,要从明确小学语文教学的目的、任务着手,发挥语言的魅力,体现读写结合.读书可以让一个人变得充实,变得自信,让我们增长见识的同时也改变着我们的气质.杜甫也说":读书破万卷,下笔如有神."书读多了,文章自然就会写了.所谓"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟."
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文献信息
| 篇名 | 让学生想阅读、享悦读——提高小学阅读教学的实效性 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学生 想阅读 享悦读 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 99 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1735字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学生
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
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40
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