试论微课应用于小学高年段写作教学的重要性

• 作者: 廖小霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 写作教学 微课 小学高年段
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

微课作为一种辅助手段应用于小学高年段的写作教学，将微课作为辅助学习资源的整合，能够为学生提供自主学习探究服务。微课应用于小学语文高年段写作教学中具有重要意义，微课教学可以激发学生对写作的兴趣，增强写作的趣味性还可以提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小霞		2	0	0.0	0.0