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课内外结合提高学生习作水平
课内外结合提高学生习作水平
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摘要：
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课内外衔接提高小学生阅读素养
课内外衔接
小学语文
阅读能力
课内外结合，培养小学生读书兴趣和习惯
课内外结合
培养
读书兴趣
读书习惯
提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
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教学策略
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文献信息
| 篇名 | 课内外结合提高学生习作水平 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 作文 |
| 研究方向 | 页码范围 | 153-154 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3220字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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