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摘要:
礼仪课程是高校学前教育专业学生的选修课.在幼师礼仪教学中把美学与美德有机融合,实现礼仪课程思政,打造既生动、活泼,又有深度有意义的礼仪课堂,可以培养幼师学生内外兼修,既有美好的心灵,又有端庄优雅的仪表言行.此文针对高校礼仪教学中常见的问题和不足,从准确定位礼仪课程性质、完善礼仪课程内容、健全礼仪课程体系等方面作了实践探索.
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美德
幼儿
礼仪教育
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传统文化
礼仪课程
创新
导引
修养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美学与美德融合的《幼师礼仪》课程
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高校《幼师礼仪》教学 美学与美德融合 课程思政方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴勋华 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校《幼师礼仪》教学
美学与美德融合
课程思政方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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