自主学习理念下的药理学混合教学实施策略研究

• 作者: 林然
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 自主学习 药理学 混合教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

在高等院校制药工程专业教学中,药理学是一门非常重要的科类基础课程.近年来,药理学教学暴露出一些不足,学生的学习质量和效率不断下降,因此,研究药理学教学的有效方法非常必要.从药理学混合教学的内涵及优势入手,提出了自主学习理念下的药理学混合教学策略,希望能为药理学混合教学的实施提供有益的参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林然	福建农林大学植物保护学院	3	3	1.0	1.0