全纳教育理念引导麻醉药理学教学改革探讨

• 作者: 刘金东 孙晓楠 孟晶 武玉清 王丹 马涛
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 麻醉药理学 教学改革 教学质量 全纳教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 418-419,429
• 分类号: R96
• 字数: 3005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.06.08

摘要

近几年麻醉学专业招收学生人数增多,麻醉药理学课程内容繁重,传统大班教学的弊端显露无遗.为了提高课堂教学效果,让每位学生都能掌握麻醉药理学知识,从全纳教育的理念出发,充分考虑学生学习能力和学习方式的差异,通过多样化的教学方法对麻醉药理学教学改革进行探讨,以促进教育质量提高,实现麻醉学人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室	46	196	8.0	12.0
2	马涛	徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室	37	159	7.0	10.0
3	武玉清	徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室	26	71	4.0	7.0
4	孟晶	徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室	41	250	10.0	13.0
5	刘金东	徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室	55	190	7.0	10.0
6	孙晓楠	徐州医学院麻醉学院麻醉药理学教研室	10	31	5.0	5.0