初中数学课堂教学的反思与重构

• 作者: 李文淑
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 教学理念 授课模式 反思型教师
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3257字
• 语种: 中文

摘要

教师行业是推动教育进步和社会发展的重要力量.近年来随着我国各行各业的快速发展,课堂教学模式也在新课改的背景下进行了改革.为了更好地转变教师的教学理念和授课模式,满足我国初中课堂教学的需求,教师就要成为反思型教师.本文通过对近年来初中数学课堂教学新模式的总结,阐述了初中数学课堂教学反思的含义和内容等,并结合具体的教学案例总结了初中数学课堂教学的反思方法,提出了改善、重构教学模式的方法,旨在深入探讨初中数学课堂教学反思对于教育模式进步起到的作用,以期丰富数学课堂的教学内容,推动学科的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文淑		5	0	0.0	0.0