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坦诚交流,合理惩戒
坦诚交流,合理惩戒
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摘要：
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试论教师的权威与合理惩戒
教师权威
惩戒
教育教学
主要表现
教育活动
影响力
学生
学校
心理认同——实施有效惩戒的关键
惩戒教育
心理认同
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国教育法》
班主任工作
教学任务
批评教育
恶性事件
别让发泄成为不良教育惩戒的出口
发泄式惩戒
教育惩戒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 坦诚交流,合理惩戒 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 教育一对一 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2446字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
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