中职院校C语言教学模式策略研究

• 作者: 崔鹏
• 来源期刊: 职业
• 关键词: C语言 中职院校 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 3120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.07.015

摘要

C语言是国际通用的一门计算机语言,其既能够在系统软件编程中时应用,又可以在应用软件编程中应用.C语言在进行编程时能够兼具高级语言和低级语言的多种优点,因此受到广大软件编程人员的喜爱.学生在学习阶段中如果能够彻底了解C语言、掌握C语言,就能够快速地学会其他编程类语言,对于中职院校学生来说也是如此.因此在中职院校教学中进行C语言教学模式的研究十分有必要.本文就中职院校C语言教学模式及策略进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔鹏		3	6	1.0	2.0