小学数学课堂中师生之间的互动研究

• 作者: 李仁相
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 师生之间 课堂互动研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为小学课程的基础,对学生的全面素质培养具有重要意义.因此,如何强化小学数学课堂的授课效果以及增强数学课堂中师生之间的互动气氛,成为当今教师需要着重研究的课题.本文针对如何增强小学数学课堂中师生之间的互动效果进行了积极的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仁相		3	1	1.0	1.0