综合性大学学前教育专业技能体系的构建与实施

• 作者: 张宇
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 综合性大学 学前教育 技能体系 改革对策
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

在我国社会主义现代化的建设过程中,我国整体教育事业不断创新,教学水平也得到了很大提升,现如今随着人们文化水平的提高,育儿观念的转变,我国对于学前教育给予的更高的关注.社会对于学前专业的综合性教师的需求也越来越大.但是从教师的人员结构来看,专业素质强,综合性高的学前教师还存在很大不足.面对这样的人才需求趋势.很多综合性大学都纷纷设置了学前教育专业,强化对新一代有效学前教育人才地培养,以此为研究背景,围绕现阶段综合性大学学前教育专业技能体系的构建为研究目标,客观阐述学前教育教师所需要的专业技能,以及现阶段综合性大学学前教育专业技能体系构建过程中存在的不足.以此为基础,对于综合性大学学前教育专业技能体系的构建与实施提出科学的发展对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇	沈阳师范大学学前与初等教育学院	31	87	4.0	9.0