西部农村卓越幼儿教师艺术技能培养模式研究

• 作者: 卢清 王越
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 西部 卓越幼儿教师 艺术技能
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: J0

摘要

2018年教育部发布《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》,提出分类推进培养模式的改革。幼儿教师作为幼儿学习生活环境的创造者,其艺术素养将直接影响幼儿的艺术感知。文章针对西部农村地区艺术教育现状、幼儿教师队伍建设等情况提出“五步一平台”培养模式,以期促进西部农村卓越幼儿教师队伍艺术技能的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢清	西华师范大学学前与初等教育学院	171	615	13.0	18.0
2	王越	西华师范大学学前与初等教育学院	17	7	1.0	2.0