教育惩戒的错位与理性规约

• 作者: 赵厚勰 陈茜
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育惩戒 困境 理性规约
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G410
• 字数: 6103字
• 语种: 中文

摘要

在当今社会,教育惩戒处于概念模糊不清、理论研究不到位、法律地位模棱、社会评价转向的尴尬境地.针对教育惩戒存在的问题和困境,应当对教育惩戒进行理性规约,厘清惩戒和体罚的内涵与外延;将教育惩戒纳入教师管理权,建立合理的教育惩戒规范;重构教师权威;强调教育惩戒的教育性,以此发挥教育惩戒的积极作用,使其更好地服务于教育教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵厚勰	湖北大学教育学院	18	8	2.0	2.0
2	陈茜	湖北大学教育学院	7	7	1.0	2.0