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摘要:
时至今日,素质教育和新课标都对道德和法制课做出了重新的评估,认为该学科担负着培养学生良好品质的重要任务,对学生以后的学习和走向社会都能够起到不容小觑的作用,是基础学科,是对学生进行正面的教育和引导,所以在初中阶段实施道德与法治课教育很有必要.
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情感教学在小学音乐课堂上的运用初探
情感教学
音乐课堂
小学
客观事物
智力活动
道德品质
心理健康
狄德罗
创建道德与法治课堂教学新常态
道德与法治
教学新常态
让道德与法治课堂充盈美感
道德与法治
课堂模式
审美化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议情感教学在道德与法治课堂上的运用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 情感教学 道德与法治 必要性
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵燕 13 15 2.0 3.0
2 王燕 18 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2019(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
道德与法治
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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