多元智能理论指导英语高效课堂

• 作者: 唐晓花
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 语言智能 课程表
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

一、开发语言智能,促使学生完善说写技能根据多元智能理论的观点,语言智能是学生普遍具备的一种智能。教师通过运用有效手段和科学方法,围绕着开发学生的语言智能这个目标,开展一系列的英语学习活动,加大学生之间的交流与互动,促进语言信息的输入与输出,锻炼学生的口语表达能力,引导学生进行英语写作,提升学生的英语书面表达水平。在学习Unit 2 After school时,教师在带领学生完成了Story time部分的学习后,学生基本上已经掌握了'play table tennis''play football''play basketball''have a swimming lesson'等一些课外活动的英语表达。

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1	唐晓花		3	0	0.0	0.0