大班运动性区域活动:挑战攀爬

• 作者: 吴艳青(指导) 程显兰
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 攀爬 运动性 大班 儿童学习 肌肉力量 身体发育 基本能力
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

《3-6岁儿童学习和发展指南》(以下简称《指南》)中提出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期。而攀爬注入了很多不同的基本能力,如爬、支撑、拉、攀,有助于增强幼儿四肢肌肉力量,尤其是手的抓握力量的发展,促进幼儿平衡能力、灵敏性和协调性的发展,培养幼儿自信、勇敢、独立、沉着、顽强、谨慎的心理品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳青(指导)		2	0	0.0	0.0
2	程显兰		2	0	0.0	0.0