走向“实践”关怀:教育类研究生培养的理性选择

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养模式 实践模式 知识生产模式 质量保障体系 实践关怀 培养途径 注重实践 理性选择
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

李太平等在《高等教育研究》2019年第2期上撰文认为,随着人类实践模式的转型、知识生产模式的转型和教育研究实践范,式的转向,教育类研究生培养应走向“实践”关怀。实践关怀的教育类研究生培养模式以发展实践能力为目标,着力建设多元化的培养途径、立体的师生交往模式以及注重实践要求的质量保障体系。