注重数学实践操作,促进学生思维发展

• 作者: 时海玲
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 数学教学 思维发展 实践操作
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

心理学家皮亚杰指出:"儿童的思维从动作开始,切断动作和思维的联系,思维就不能很好地发展."思维和逻辑是数学的两大特点,发展思维力是数学教学的主要目标之一,为此,提升学生的思维能力,注重实践操作是主要途径.文章就如何开展实践操作活动,促小学生思维发展的问题谈几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时海玲		4	1	1.0	1.0