应用导向的人体解剖学教学法分析

• 作者: 于建美
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 应用导向 人体解剖学 基础理论 教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 2617字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.08.134

摘要

人体解剖学是医学的基础,是学生走进医学殿堂的敲门砖,在医学教育中占据着重要位置.但是人体解剖学学习难度较大,教学效率普遍较低.该文尝试着将应用导向引进人体解剖学教学中,以期提升学生积极性与主动性,降低学习难度,促进学生知识与技能的有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建美		1	0	0.0	0.0