提高学生习作能力的做法

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 习作能力 作文能力 语文教师 社会交际功能 记叙文教学 大学教授 教学观念
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

上海师范大学教授吴忠豪在《小学语文教师》2019年第2期上撰文认为,提高学生作文能力,教师要转变以记叙文教学为重点的传统教学观念,重视作文的社会交际功能,按照学生的生活需要建构作文教学体系,多写“写实作文”“想象作文”,要求学生做到清楚地说明、流畅地表达、把自己的想法说清楚。此外,教师还要提高学生语言建构的质量。