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高校内部教学督导人员的政策素养对其督导成效的影响:——基于倾向值匹配(PSM)的实证分析
高校内部教学督导人员的政策素养对其督导成效的影响:——基于倾向值匹配(PSM)的实证分析
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学督导人员
医学检验
督导
高校内部
素养研究
PSM
实证分析
应用现状
摘要:
本文结合前期研究成果,尝试对政策素养与督导成效的关系进行实证分析,以揭示教学督导人员的政策素养所产生的重要影响。一、相关文献的梳理与分析(一)政策素养研究现状。1.政策素养研究现状。2.政策素养的界定。(二)倾向值匹配(PSM)方法的原理及其应用现状。1.PSM的原理解读。2.PSM的应用现状与-医学检验,模式。
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篇名
高校内部教学督导人员的政策素养对其督导成效的影响:——基于倾向值匹配(PSM)的实证分析
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
教学督导人员
医学检验
督导
高校内部
素养研究
PSM
实证分析
应用现状
年,卷(期)
2019,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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9331
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