以"图"导学,精设板书 ——思维导图在小学英语教学板书设计中的运用

• 作者: 林丽霜
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 思维导图 教学板书
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H319.3
• 字数: 669字
• 语种: 中文

摘要

思维导图(Mind Map/Thinking Map)是一种知识可视化工具.教师可将思维导图与教学板书设计相融合,找准"板眼",提供学习支架;围绕"关键词",细化内容,凸显词汇和句型;以"图"为媒,加强关联,从模仿到创作.运用这样的思维导图式板书,有利于学生把握学习的重难点,构建知识网络体系,促进学生有意义学习,形成自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽霜		2	0	0.0	0.0